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第一六六章 故人乍现(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:</b>北京,国际会议中心。第十一届国际儿童临床心理学研究成果学术交流大会午餐会。

“怎么样老兄?我那篇论文还可以吧?”因为自己的论文在大会上获得了广泛好评,童克疾食欲大振,他边对付一只鸡腿边对秦克学道。

“想听真话还是假话?”因为夏米米的临时缺席,童克疾便请示夏院长同意之后,把那份多余的邀请函给了秦克学,如此秦克学才有幸进入这一国际学术界的殿堂。但听他刚才这话的意思,好象并不太领情――这,就是好朋友的情怀,君子的风骨。

“咱两个用不着虚头巴脑的,当然听真话!”童克疾把啃剩的鸡骨头往餐盘上一扔,抽张纸巾擦了擦嘴道。

“你那篇论文中的观点吧,孤立地看是正确的,没有任何问题。但是,你忽略了人是社会性动物这一本质特征!马克思说,人,是社会生活的总和。你那篇论文最大的缺陷在于,只是孤立地谈论儿童临床心理,没有与临床之外的外部环境相联系!环境是相互交流、相互沟通的,就象这北京的冬天,你以为房间里开着空调、烧着暖气就一定会让人感到暖和了吗?不一定!如果外面寒风呼啸,而房间的窗户、门都是敞开的,人们还会感到暖和吗?更为严重的是,即便你的门窗是关着的,人们在你的屋子里感受到了暖和、太暖和、无比暖和,可是一旦出去,外面则是天寒地冻、滴水成冰,这种冷热交替的巨大反差,反而更容易使人受到伤害!所以,你还不如不暖和!”

“你的意思是,儿童临床外部的环境是……寒风呼啸?”

“甚至更糟!”

“举例说明!”

“就拿北京儿童医院来说吧,人满为患是事实吧?一个外地患儿,坐火车、转公交来到医院,排几天队才挂上个号,看病时间几分钟,各种检查一大堆,临了患儿要住院,却没有床位――这还不考虑有没有钱的问题!你说,那儿童是什么心理?你在临床过程中再体贴入微,也难以抵消他在其他诊疗过程中的心理伤害。这就象《曹刿论战》中所言,“小惠未,民弗从也”!你知道,在北京儿童医院同一个院子里,专门有个为贵族儿童看病的地方――新世纪儿童医院,只要提前预约一下,来了有专用停车场,进门有专人给你开门,不用排队,一路笑脸儿,住院单间儿,家长可全程陪伴……我的童大主任,你说,那儿童又是什么心理?!说白了,当外面全是雾霾的时候,你只在一间房子里安装净化器,有个屁用!”

“照你这么说,儿童临床心理学……岂不是毫无意义了?”

“起码在中国是!不,我更正一下,起码在现阶段的中国是!”

“童先生你好!可以坐您旁边儿吗?”正在童克疾因了秦克学有理有据的批判而暗自神伤之际,一位中年人很绅士地来到童克疾面前。

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