二人在三中教学楼走廊里寻找高三十四班的位置。走廊很大，像是工厂车间。各种班级教室、器材室、教研室令人眼花缭乱。第一次来这里的人都会有这样一个明显的感觉，那就是这里不像是学校，而更像个教育博物馆，因为有关教育的一切都在这里得到了充分展示。二人转了半天也没找到高三十四班的位置。无奈，边母叫住了一位老师模样的年轻女子。
“请问，您知道高三十四班在哪里吗？”
女子上下打量着边母，然后用一种略带鄙夷的口气说道：“你走错了，高三十四班在顶楼，六楼，这里是二楼。”
说罢，她头也不回地径直离开了。
就连大脑神经迟钝的边母，此刻也感受到了女子那瞧不起人的态度。她一边走，一边小声嘟囔着。
“快跟上，这不都是为了你么？！我还从来没像今天这样低三下四过。”
边远并不搭茬，只是默默地跟在后面。在他心里，眼前这个女人就像是偷了别人东西，还发短信安慰别人的小偷，是那样虚伪和恶心。他简直不想看她一眼。
从二楼到六楼这短短的路程，二人走了将近十分钟。倒不是说有多难走，主要是迂迂回回的楼梯和出入口令人应接不暇，一不小心就会走错。走到五楼时，边母终于支撑不住，坐在台阶上气喘吁吁地歇了起来。边远不加理会，继续往上走。边母歇了几十秒，一鼓作气上到顶楼。
二人终于来到六楼。那个女子说的没错。只要一上六楼，就会看到高三十四班。因为整个楼层，只有这一个班级。
作为教学楼的顶楼，按理说这里应该是一个特殊的楼层。但打眼望去，这里却平平淡淡，毫无亮点可言。挨着楼梯口，是高三十四班的教室。教室靠着走廊的一面有三个窗户。不知为什么，教室出奇得大，简直有其它班级两倍还多。边远注意到这一点，心里像是预感到什么似的，觉得有些不对劲。他明白，教室越大，班级越乱，这是他总结出的一个规律。他觉得这个规律可能就要降临在自己头上。
除了高三十四班，这个楼层就没有其它任何教室了。在走廊的那一头，是每个楼层都有的厕所。如此就形成了这样一个奇观：班级和厕所遥遥相望。
站在楼梯口处纵览整个六楼，会给人一种神秘的感觉。这里似乎存在着某个神秘磁场，让人为之不解。此刻边远就有这种感觉。他不知道等待着自己的将会是什么。
后来居上的边母对这一切没有丝毫察觉。她气喘吁吁地径直去敲教室的门。
此时正在上课，但却听不到任何声音。边远不禁有些好奇。他悄悄趴在后门那里，往里面看，却什么也看不到。原来门玻璃是磨砂的，并不透明。教室里面就像个神秘空间，发生着人所不知的事。
边母敲了一会，见没人应答，又敲了一会。半天，还是没人开门。
“这是怎么回事，不是在上课吗，齐校长也打过招呼了，怎么没人开门？”
正当边母自言自语之际，门从里面缓缓打开。一个三十岁左右的年轻男子睡眼惺忪地握着门把手。
“找谁？”男子的眼神里透着疲态，那样子很明显是刚从睡梦总醒来。
边母把事情的来龙去脉复述一遍。男子的脸上并没浮现出那种恍然大悟的样子。他只是自然地点了点头。
“哦对，刚才齐校长给我打电话了，说转来一个学生。你儿子还是你闺女？”
“是我儿子。”边母说着，转头寻找边远。后者正站在后门那里研究门玻璃。
“快过来！”
边远楞了一下，然后慢悠悠地走过来。边母似乎有些等不及，她快步走过去，拉着他的手回到教室门口。
“这是我儿子，就是他转学。”
男子看着边远，那眼神鬼鬼祟祟，充满着敌意和不屑。边远甚至感觉到一股浓重的阴气。他有这种感觉是不无道理的。这个男子个子极高，将近一米九左右。但他似乎一点也没有个子高的人所拥有的那种舒展大方的气质。相反，他的背弯得很严重，一米九的个子硬生生给弯成了一米六的既视感。他的头发稀疏而突兀，像是后接上去一样。很显然，此人是个心思极重的人。要么属于忧国忧民任劳任怨那类，要么就属于心机重重满腹心眼那类。边远感觉，他属于后者。从校长，到这个男子，没想到三中全是这种似人非人的怪物。他不禁为自己未来一年的命运担忧起来。
男子把目光转向边母。
“你是他什么人？”
“我是他母亲，今天陪他来报道。我们刚从校长室出来。”可能觉得说自己的事说得已经够多，边母不禁对男子发问。“您就是吕老师吧？”
男子迟疑一下，那样子似乎在思考谁是吕老师，然后发觉自己才是。
“啊对，我就是。让孩子进来吧，你可以先回去了。”
边母转身面向边远，给他理了理上衣衣领。她目光里满是担忧和不舍。
“儿子，这回一切都办妥了，未来一年你就在这儿好好学吧，可别像上回似的给妈惹事了。你看找到这么一个要你的地方多不容易。你得理解大人的良苦用心。在学校听老师话，妈就先走了。”
边远的眼睛盯着旁边的消防栓。他看也不看边母的脸。
嘱咐完毕，边母恋恋不舍地下了楼。她一步三回头，差点踩空楼梯。
这回门口只剩下男子和边远。气氛有那么一瞬间变得很尴尬。二人之间就像在做一种无声的博弈。虽说肉体没动，但意志早已厮杀在一起，杀得不可开交。
前者把门打开，站在门边。
“进来吧。”
这三个字说得波澜不惊，极为平淡。而这平淡中又透着一丝令人害怕的冷静。
边远谨慎但又不失体面地走了进去。
一进教室，他只觉豁然开朗。比起宽阔的走廊，这里更大更宽敞，仿佛世外桃源一般。设计这栋楼的人一定是个出色的楼房设计师。别的不说，这栋楼的构造着实令人眼前一亮。
走廊里昏昏暗暗，而这里却阳光明媚。教室位处阳面，此刻，上午的阳光正透过窗户斜射进来。那阳光照射在人的脸上，照射在光秃秃的黑板上，有如跳跃的孩童，有如稳重的老者。
教室内部的装饰简单实用。除了桌椅黑板，四面墙上还挂着四个壁扇，此刻只有一个开着。那璧扇左右扭着头，节奏均匀。后面的墙上还有一个黑板，上面画着板报。与之相对应，门口的墙上挂着一个手机袋，用来存放学生的手机。旁边是台饮水机，水桶里的水仅剩下一点。
扫视过教室内部的模样，边远的注意力转而放在学生们的身上。教室里一共有差不多五十多个学生。此刻他们都趴在桌子上睡觉。那睡姿千奇百态。有的正常趴着，有的靠在椅背上，有的把头埋进别人的怀里，有的横躺在两张椅子拼接而成的简易的“床”上。而睡相更是五花八门。有的淌着哈喇子，有的在磨牙，有的咕噜咕噜说着梦话，有的睡觉打把势，把书桌上的书碰了一地。
吕老师在边远身后把门关上。他缓步走上讲台，站定，用手拍了拍桌子。瞬间，底下的各位睡仙不约而同地慢慢抻着懒筋，那样子简直像训练过一样。
“干啥啊老吕！”