“老大娘，这是补课班报名费一千五，我给您孙子记上。下周末，您就让您孙子来我们这儿补课就行啦”
老太太点点头。她似乎还想问什么。但再一看那几个宣传员，早就隐匿在人群中，没了踪影。孙子在旁边，情绪很激动。他似乎在质问自己的奶奶，为什么要相信那些人的鬼话。老太太摆摆手，示意他别说了，先回家。
这是边远看到的最后一个画面。
边远觉得，有些时候，学校就像一个小社会。在学校周围，无数的尔虞我诈、无数的欺骗、无数的罪恶与高尚，都在上演。诸如刚才那种坑人的事情，屡见不鲜。其实作为一个学生，每天上学放学，生活在“学校”这样一个环境之中，也是挺锻炼人的。以前，边远觉得，世界上有两种地方最锻炼人：一个是部队，一个是监狱。在部队，每天都要接受高强度的训练，自然锻炼人；而作为犯人在监狱里，要忍受着铁窗之苦，无疑也是锻炼人的。经历过部队和监狱生活的人，别的不敢说，起码在生活上，是顽强的，是坚毅的，是坚不可摧的。
但现在，边远认为，还有一个地方，同部队和监狱一样锻炼人，那就是学校。作为一名学生，在学校里可不仅仅是学习。有些时候，还要面对很多事情。而这些事情，有很大一部分，都不应该是学生这个年龄应该面对的。这就是锻炼人之所在。从小学，到初中，再到现在的高中，边远像其他千千万万的普通学生一样，在“学校”这个大环境里摸爬滚打了十年，看到了太多不应该是当时那个年龄所应该看到的东西。这无疑是非常不匹配的。
在某种程度上讲，能从小学一步一步熬到大学的每一位学生，都是不容易的。
离开学校，边远便正式投身于浓重的夜色之中。学校周围灯火通明。越往远走，就越荒凉。直到最后，学校周围的灯光彻底消失。夜晚的路虽然不好辨认，但还是可以走的。边远的里有手电筒。但他不想使用。他觉得，既然人在黑暗中，那么，就不要打破这难得的黑暗。白天在学校，班级里嘈杂；晚上回到家，家里也不安静。现在，只有这片刻的彻底的宁静供他享受。他怎么忍心制造出光亮他爱上了黑暗。就像爱上了自己一直以来敬而远之的某种东西。他多么希望，这片纯粹的黑暗通往的不是他的家，而是永恒的黑暗。他希望自己能融化在这黑暗中，昼伏夜出，享受永远的宁静。在这一刻，他甚至痛恨起光明来。他认为，光明代表着躁动、嘈杂和不安。在这一点上，光明的意义简直不敌黑暗的千万分之一。