学习班就这么开始了。
正如同会议上讲的那样，第一批学习的人，便是六个部门的部长，林晓光也不例外。
虽然不是封闭式学习，是在课余时间，有心人想要与部门骨干联系，也不是办不到，但这个明显有着漏洞的学习会，还是这样开始了。
赵子瑜便有些疑惑：“小光，这样真的行吗？你不去看着，青年文摘能搞好？”
在她看来，这其实是一种杀敌一千自损百的打法，因为学习班一开始，林晓光也要暂停职务，编辑部的所有职责，都由其他副部长接替，他不能履职，青年文摘怎么办？
“这就看你这个常务副社长了。”
林晓光面露笑意：“我把他们都拖住，青年文摘没人干涉，你那边才好操作啊。”
见她还有些不理解，他直截了当说道：“回去之后，谁向你靠拢，谁有能力，就让谁负责起部门业务，之前不是说了，能者上庸者下，潘社长也同意，要是干不好，换人就是，样稿已经出了，剩下就是印刷，还有什么大问题？”
见此，赵子瑜只好遵从。
之后，潘虹和赵子瑜两人商量好，针对新空出来的组织部和读者反馈部，两位部长几位副部长，和众多骨干选拔出来，还没履职，一股脑扔进学习班。
与此同时，学习般正式开始。
既然打定主意要学习文联会议精神，就不能作假。
赵子瑜和潘虹，两人都托关系，找参加会议的人，或者单位，找来会议记录和达成的决议，再托人请来参加会议的一位文艺工作者，然后开始上课。
这位文艺工作者，也是请来上课的老师，姓郭，是学校闻名的人文系讲师。
被邀请来，对清华文学社部长级骨干进行讲课，看到有人这么重视全国文联会议精神，他无疑还是比较开心。
于是，郭老师便开始上第一堂课。
“这次会议庄严宣布，中国文学艺术界联合会、作家协会、戏剧家协会、音乐家协会、电影工作者协会、舞蹈工作者协会正式恢复工作，《文艺报》立即复刊，中国美术家协会、曲艺工作者协会、民间文艺研究会和摄影学会正在积极筹备恢复……”
“中国文联主席郭沫若同志因病未能出席会议，会议全体代表听取了乌兰夫同志的重要指示，和张平华同志的重要讲话，讨论黄震同志代表中宣部做出的重要讲话……”
“会议认为，文学艺术必须为工农兵服务，为社会主义革命和社会主义建设服务，在今天为实现新时期的总任务服务……”
学习班无疑是枯燥的，不过对林晓光来说，他对这些东西都很感兴趣，有一种见证历史的感觉。
他感觉还好，可对朱建军来说，那就是一种折磨了。