……
……
……￥##……@……%￥#这是写给谁的情诗啊？都是有老婆的人了！柳星咬牙切齿的踱回自己的座位，一步重过一步。
“怎样，你看到没？”同桌林林立刻三八兮兮的凑过来。
“看到了！”一字一顿，咬音好重。
“不好笑么？”林林很奇怪——柳星怎么是这个反应？
“有什么好笑的？”
“老师的评语啊。”
“啊？”老师有写评语？他没看到啊。
“同学，请看清楚作文要求——字数，800字以上。”
“……”这会好笑吗？
“……”柳星真迟钝！他们一看就知道是杨晏写的，老师能看不出来么？对自己的宝贝学生，也能写这样的评语，所以说他们的老师实在很可爱嘛！
敢情，这个事件的重点是老师的评语哦？orz
一目十行的扫过眼前的一篇又一篇作文，快速打分，手下翻下一篇作文的速度也是一流——没办法，这个工作，他做太多了，不熟也难。杨晏实在很无奈——老师想出了好办法惩罚懒学生，实在是因为老师本人是个更懒的家伙！瞧，他又被叫来改作文了，而老师自己则是坐在那里优哉游哉的看报喝茶，整一个经典的公务员形象。
“老师。”杨晏把一沓作文叠好，转过椅子对着老师。
“改好了？”
“好了。”
“有事？”难得啊，这小子，不是改了就走，而开始懂得留下来和老师“培养感情”了。好，看在这小子好学的份上，他就勉强多……
“下次作文写‘关于爱’吧。”
“啊？”
“作文，主题，关于爱。”不是商量的口气，而是平淡的陈述句，带点强势的味道。
“关于爱？”敢情这小子不是想和老师培养感情，而是想给老师“下指示”哦？
“嗯。”顿了顿，杨晏补充道，“如果您答应了，那以后的作文我还是可以帮您改的。”
意思是说，如果不答应，以后就要自己辛苦了？呃……“好吧。”
老师一答应，杨晏就拉开椅子，起身走人。把老师给小郁闷一把——亏我还想多传授些“功夫”给他呢！这个小子，真不知趣！偏偏……他怎么就是那么欣赏他这德性呢？哎。
不过，真想看看这个小子主动要求写的作文，“关于爱”，他会写些什么呢？难得敬业的老师，自己改了一篇作文，晕了半天——这小子太故意了吧？还不写名字！想给谁看呢？“同学，请看清楚作文要求——字数，800字以上。”老师边想边在作文的最后写上了这几个字。
……老师真无聊！杨晏看着那几个字，很无语。不过，尽管整篇“作文”的美感被老师的字破坏了，但还是得贴，不是么？他可是非常认真的，特地以着最佳耐性，凭着自己的良好功底加上又参考了些许名家的笔法，才写出这一小段话的。很不容易的。
这是，他送给小星的“新婚礼物”，虽然，他可能不懂。不过，以后会懂的^_^