170屠夫？
“要生存，要薪水”
“反对减薪，反对教改”
晚秋的重庆依旧炎热，但是一早位于两路口的巴县中学就聚集了一大批高举各种横幅的师生，在聚集了二百多人的队伍后，随即向重庆城内进军，一路上高呼口号，散发传单，沿途不断有师生加入，队伍不断的膨胀，很快就超过一千人….
“站住，非法*会*行，触犯督军署法令，立即解散，胁从放过，首恶严惩。”重庆特别市保安总队第三保安团即巴县保安团团长张安平大声的喊话，后面就是外国领事馆集中的领事巷。
保安总队已经调集了两个团，附近的驻军也派出了两个步兵营，一个战车中队的四辆奥斯汀装甲车，将*行的近两千民众挡住，并开始形成包围，几个大喇叭也在不断的发出威胁，要*会民众立即解散。
“要生存，要薪水”
“反对减薪，反对教改。”保安部队嚣张的威胁口气激怒了*行的师生，他们更加的激愤，口号也喊得更响，并和维持秩序阻挡他们继续前进的士兵们发生推搡等冲突。
“一分钟内必须解散，倒计时开始，60….40….30…10…3.21，行动”这时大喇叭里传来重庆特别是保安总队总队长兼新成立的警察局副局长宗庆来的命令。
“轰，轰”保安队员向人群投掷警用瓦斯弹，那些站在前排维持秩序的士兵后面，早就戴好防毒面具做好准备的队员，随即扑向*行的民众，将干咳不已泪流满面的惊恐不已的民众一一制服，接着或用绳索或用一一将他们捆绑带走。
“你，你…”楚翠玲和几名同学在混乱中走到一个小巷，但是几个保安队员还是士兵却是尾随而至，将他们摁住，就在被抓的这一刻，楚翠玲一下子认出来，抓他的那个士兵就是曾经在朝天门解救她和几名被日本人侮辱的同学的那几个人中的一员。
那个噩梦般的时刻，她记着日本人丑恶的嘴脸，更记住了那个英俊如白马王子般的脸庞，但是现在，这人却是成了陈屠夫的爪牙，楚翠玲不由得痛上心来，自己心目中的英雄就这样变成了恶棍，自己绮丽的梦一下子醒了…
“督军，非得这样做吗？您为什么不解释。”重庆北碚陈键锋临时官邸内，那个招风耳的精瘦男子站在那里。
“解释又怎么样，他们能听吗？不过多浪费口舌罢了，教师中有潜心育人子弟者，亦有投机牟利者，大浪淘沙，教改方案一确定实施，就能泾渭分明，这等小丑跳梁尔，无需顾虑，我们该怎么办就怎么办，你要多辅助哲明，哲明毕竟年轻。”
陈键锋不想解释，师生*行的起因源于陈键锋对教师的减薪，将公办学校的教师最低月薪由60元改为供给制加10元的津贴，一些薪水高于普通教师甚高的资深教师和校长等人员的薪水更是大幅度减低；另一个原因则是教改，即整合全川的教育资源，推行全面义务教育制度，引起教师的课业增加；两者一结合导致了些许教师的不满，鼓动学生*行。
不要拿后来的“穷教师”的眼光来看这时的教师群体，可以说民国的教师特别是北洋军阀时期的教师日子是相当滋润的，大学教授的起薪是月薪200元大洋，而教育部属像是北京大学清华大学这样的重点学校教授的月薪不低于四百元，即便是中小学教师的月薪的起薪也是60元至80元不等，这和政府部门的职员的薪水是一样水准。
不提教师收入与普通民众收入的差距，在政治方面，教师具有特殊地位，例如此前湖南自治中对于省议会议员公民间接之选举组织，有一些情况都在备选之列，其中包括一定职务一定任职累积时间的公职人员，其中就包括中等学校所有校长，任职两年的公立学校教师。
这个时代的教师很强势，几个师范学校的教师联合起来策动一次*行*威驱逐一个省长督军的事情不是没有发生过，而每个学校几乎都是革命者的大本营，而每个革命者的教师都是拿着北洋军阀的薪水开展针对北洋军阀的斗争。
教师在政治上的强权是陈键锋减薪的一个原因，而教师的高待遇造成教师薪金在内的人力成本占据了教育资源中不多的资金很大比例的事实却是其减薪的主要动机。
教育成本的过高意味着同样的教育投入所建立的教育设施即服务的减少，同时意味着教育受益的面变小，以及受教育成本的提高，也就剥夺了更多人受教育的机会，使得这种教育成为贵族教育，而这种贵族教育高成本的培养的人员必将从事高收益的职业才能“收回成本”，不期然形成了恶性循环。
陈键锋这次减薪并不是只针对教师，而是涵盖所有政府职员的全面减薪，陈键锋也不是想要教师在内的公职人员过苦行僧的生活，而是要使他们的收入不能高于普通民众的收入太离谱，而随着普通民众的生活质素的提高，公职人员的待遇也会相应的提高，并保持对普通民众收入的差距，陈键锋从不认为在没有建立一套系统有效的监督体系下能‘高薪养廉’，但也不能出现如明朝官员那样不贪‘活不下去’的状况。公职人员收入应该维持在一个合理的水准，陈键锋个人认为应比现在普通民众的普遍的低收入高上很多，让公职人员拿苦力的薪水从各方面来说不现实也不合理。
至于教改除了全面推行类似鲁北的义务教育制度之外，更多的却是将现在几近占教育资源一半的教会创办资助的学校纳入整个教育系统，教会仅仅充当资助人的角色，除了一些神学院，不再承担教育的管理执行职责，可能会失去一部分资金，但长远看却是利大于弊。
大浪淘沙，教师乃至整个知识分子群体不乏晏阳初陶行知这样潜心教育事业，以教导民众，开化民智提高民族素质为己任的热血人士，也不乏仅仅把教师看做是一份高薪职业的普通心态的人士或是捞取政治资本的投机分子。
陈键锋相信减薪后实质并没有影响教师生存，影响其和家人生活质素肯定有但却在可以承受的范围的情况下，只有那部分投机分子被剔除出去，剩下的都是“职业”教师和热血人士。
这事在鲁北也曾经发生过，只不过先是有供给制的改革作为基础，而鲁北原有教育资源的规模有限，更重要的是鲁北的统治基础要稳固，所以仅有少数的反对声音很快就湮没悄无声息了。
对于这次*行的师生，陈键锋已经有了处置方案，教师若是坚持原有薪金的予以辞退，接受新薪金的当作没有事情发生；至于学生，中学生全部予以提前结束学业，“发配”到山区的工作队去体验生活去。
俺是军阀就得**，陈键锋懒得费口舌，对于招风耳提出疑问之前就进行过沟通，也没再做解释，招风耳只是有感而发，这个招风耳依旧恭敬的站在陈键锋桌前，在陈键锋说完以“魁先明白”作答。