张强感到非常无奈。看人家电视剧，矛盾解决时多痛快，多皆大欢喜。这么小的一个矛盾，却要死死抓住不放，这还知识分子呢。
回来之后，他一开始还给邱素萍打过电话，但要吗无人接听，要吗就是文师母接电话，语气明显不快，让他非常尴尬，后来也不打了，百无聊赖时，就给邱素萍写信，每一次信都写得很长，其中还有不少妙语，相信一定能让邱素萍把眼泪都笑出来，结果他兴冲冲地寄出去，然后充满期待地等待邱素萍回赠的精神食粮，但几乎都是在等到快绝望的时候，邱素萍的回信才姗姗来迟，而且内容极短，都在一两页纸之间，等于是泼了他一头冷水，慢慢的，他很知趣的，信也写得少了。
总而言之，他进入教育行业的第一个学期，是在郁闷和无奈中渡过的。
这也连累到了父母，张强的校长曾经是张安默的同事，有机会就告张强一状，说是为了张强能尽快释放他的能量，从严要求，才会这样子严格。张秋为了方便与父母联系而安装的电话，给校长的告状提供了极大的方便。
而张强对于校长的告状，采取的是爱咋咋的的态度，更令张安默生气，父子俩经常吵几句，吵过后，张强仍然满不在乎，就是不想改。加上这一年张舒和张威同时高初中的毕业年，父母操的心本来就多，所以就非常非常的不和谐。
终于熬到了学期结束，令人意外的是，最懒惰的张强教出来的两个班的语文成绩，在全镇上居然也名列前茅，而教同样的班级，为人老实勤奋的数学老师，名次却比张强的要低，这下众人大跌眼镜。
校长本来打算等到成绩出来时，好好用成绩排名教育一下张强，告诉他付出和收获的关系会如何体现，结果成绩一出来，直接掉碎了眼镜，不知如何处理才好，表扬奖励吧，那简直就是自打耳光，不表扬吧，成绩摆在那，学校领导班子居然还就此事作了讨论，结果一致同意下学期低调处理，奖状什么的偷偷给，不公开表扬，免得造成不良影响。
这个成绩排名让张安默夫妇同时松了口气，张强把学生时代的毛病延续到现在是他们没想到的，一直都在暗暗捏着一把汗，就连黄绮也担心，张强自学能力强，吸收快，学习态度不能决定他的成绩，黄绮对于这个一直都不怀疑，但是这种态度放在教学上就很不一样了，考试全是照着练习册出的，张强对练习册不重视，基本可以肯定成绩不可能好，若是倒数第一，那可真是脸上无光，没想到他居然还考了个第二名和第四名，只能说是运气不错了。