问头武如让大扮演着阿米德身,棍子还狗牌绝对可撑全班生!还还未泯过童心与像力
“老师您帅啊!这过数学伟人阿米德吗?”
“这学,决替减少一!”
哗!一阵轰动,可惜慢来没甜头可尝…
“哇!老师,带这样玩吧?”
“啊!奖征答,早点说嘛!”
“老师,您帅帅扮阿米德,阿米还阿鸡米变!为一学生狗腿,这样差待遇啊!”
“觉狗腿吗?”
“少里扯腿!”
“老师,从觉帅过联邦帅哥!”
课堂一时间变吹牛大赛,全比谁会吹!头武吹,毕业顺归会用线…
“这会动歪脑筋,为学习呢?”
头武还行掰大,着应该走途!当,人途着角,头武会拿锉刀磨角,会从找这角缺点给予学生们一一样议!
“无冕君马尔德蒙决,洲仅剩军阀、财与民间组织”
末大混乱,联邦一宇宙殖民催生!当时一称帝让洲伟大霸梦,梦终令人扼腕枭雄末
“称帝过,遇联邦崛”
一狂人,阳与狼星线立站!妥协与离开,愿融入,大方迷失自…
“选择另一条,联邦底气与敌进行对抗。”
无力宇宙间久,来ex人力,变蒂固响!人质响产生变,这为会阿尔人(生人)与贝塔人()说现一隔阂与歧视!
“孽缘为过民对抗”
头武含糊带过恩怨仇,为轴散播仇恨…
“自,联邦大殖民与大矿区…学听懂吗?”
“听懂鬼啊!”