就这样,维克激动了半天之后,二天早晨吃饭,授课开始了。
「啪啪!」巴达神父拍了拍手,「孩子们,静下来,马上就要开始上课了。」
桌子上早就摆好巴达神父准备的书——材了。
「天是我们学习的一天,所以是你们将来重要的一种识,那就是文字,所以大家要认听听见了没有。」
「嗯!」
「我已经听卡伦说过了,你们对文字这个东好奇吧。那么下来就要好好听哦!」巴达神父依旧是一副老顽童的笑容,「桌子上摆的书就是我为你们精心准备的材,上面写着你们要学习的内容。下来我会一边照着上面的内容一边给你们讲,同时会一些补充。同学们认听的话一定能够跟上的,如有么不懂的话一定要举起你们的手来我问哦!」
「哦!」
「那么我们现在就正开始上课吧!」课开始了。
「我们所生的里面总有大约有二十多种语言。其中有种语言使用的人数是多的。」
「巴达神父,么是语言』啊?」菲亚举起双手问到。
「语言,就是我们说的话。不同的语言表达同一种事物所使用的方也许会不一样,如,要表示苹』,在我们国家就是japile』而在东边的国家也许就会是苹(pggo)』哦。这两种语言』的读法和写法都是不一样的。」
「那么继续我刚所讲的,我们这个有大语言。首使用面积广泛的就是我们现在所说的语言——泛普语』ilpelïe,然后就是方部分国家所说的埃维语』eovïe,Эoвnr,以方的大陆阿雷卡大陆的阿雷卡语』alekïe和东方大陆的煌语』hungïe,煌与卡萨克玛语』ashkïe,קוושקלאמי。这种语言也就分表了目前这个上的大文明。」
「文明的事我们以后讲,我们来说说我们要学习的泛普语』。这是我们这节课要学习的重点。」巴达有条不紊地说,「泛普语是一种由40个字符组成的表音文字……」
「咚、咚、咚!」中午的钟声敲响了。
「……就是这样……,时间过得还快呢,好了孩子们,天上午的课就结束了,大家是否享学习』呢?不过怎么喜欢学习也该去吃饭咯,你们的卡伦姐姐早就把饭菜煮好了等着你们去呢,快去吧!」
「嗯嗯!」于是,一群孩子离开了室,朝着餐厅的方走了过去。
「呐。,维克哥哥,你觉得天的课有趣吗?」艾莎朝着维克问到。
「嗯,非有趣。艾莎,你说我这样下去,是不是总有一天我也能够像乌鲁鲁那样博学呢!」维克右手出加的手势,左手拿着材,眼里泛着芒说到。
「是,是,这可是维克呢,我相维克哥哥一定可以的。」艾莎面带微笑地说。
「嘿嘿。」
「好了,快走吧,马上就要开饭了。」
「嗯。」
到了餐厅之后。
「维克!不要把材带到餐厅!刚都没有听见吗?快去把它在室里,不然不许吃饭。」
「卡伦姐,我就听是听见了,但是我就是要把这带到自己的房间里去而已。」
「都!说!了!难……」
「算了卡伦,你就让他带去吧,喜欢学习是一好事。」
「看吧,卡伦姐,巴达神父都同了。」
「拿你没办法……」,然后卡伦小声朝着巴达神父说,「神父……」
神父则依旧是用他的老顽童一般的笑容答。
吃午饭的下午,维克破天荒地没有睡觉,而是在床头津津有味地看着书上的故事。
「ð……ðasÿ」他是过一上午所学的一个字的读音,读出来,能理个词的。「ðasÿnnd(麻布)」。这的是一个艰难的过,但维克却无所谓,在他的心中总是有一种冲动,跳出自己司见惯的家园的冲动,那种面对浩渺的未而无所畏惧的激。这种激驱使着他对识的渴望。
就这样,一下午便过去了。正读懂的部分,也许就有几页,但费一下午的时间去探索而获的东,肯定比那几页的故事要多得多。
晚上。堂里。
「卡伦你看见了吗?」
「您是维克的事吗?」
「嗯,瞧他的眼神和以前我的一个学生一模一样,就是那种好奇与探索的眼神。尤其是天上课的时候,个人的神都变了。我看见了他对识的渴望。」
「所以你阻止我?」
「嗯,对与识的追必须是于其自身的,难能可贵的是,一个十岁的小孩面对未有如浓厚的兴趣……」这时巴达顿了一下,「哈哈哈,也许正是因为他那十岁的年龄愿去努力发掘未啊。」他把眼睛盯着卡伦,「初来乍到的,一切都是好的,我必须趁着这份劲儿给予他们多!卡伦还记得主说的话吗?」
「哪……哪句啊?」稍许慌张的反问。
「唯有智慧,揭开人们灵魂的帷幕,让人与野兽有所不同。」
「vividas,tridesduisboiletviesè,vieduisyädiedibeasöid」
「嗯。」
「维克那小子不一般,我看的出来,不一般!」
「所以?」
「以后他的事给我,我近暂时可以不用国都那边了。」
「欸?」卡伦出惊讶的表。
「我一定会把他培养成一个了不起的人物,从几年前的那一天,我就下定决心了!」他激澎湃的说。「我就,自从他把他托付给我的那一刻,我就了!」
「巴达神父,巴达神父!请您小声一点!现在时间已经不早了。」
「不好,不好。」他又把头转后面的上帝像,「抱歉,我慈悲的主呀,原谅我在你面前方的跋扈吧!」然后又转身面对卡伦说,「我们走吧,的,时间已经不早了。」
就这样,天上午都是学习的时,材也翻过了一页又一页,内容也渐渐开始深入,从「穿着亚麻衫的女孩」变成了「山间歌舞的女子」。也开始加入了一些宗与社会的内容。
「好了,天的课就结束了,大家去吃饭吧。对了,维克,你留下来。」
等其他孩子都走了以后,「维克,听说你已经把这读了?」
「嗯!」
「但我们抢到了二分之三呀,有没有么不懂的地方?」
「不懂的地方肯定是有的,但是由于书本身已经写的详尽了,我大部分都能够猜的出来。」
「那你的是说仍然有一部分你没法自己决咯?」
「嗯。」
「比如呢?」
「就比如《奴隶主的小算盘》,为么人都奴隶主是邪恶的,却都视而不见呢?」
「好问!好问啊维克!找时间我一定会和你讲讲的,去吃饭吧。」
「天下午,天下午巴达神父,不,巴达老师!」
「好吧……那,天下午我来找你?」
「嗯!」
下午,孤儿院的院子里,菲亚和锡比莱两个人在那里玩着圃的泥土。
「近维克哥哥都少出来和我们玩儿了呢。」菲亚说,「然,维克哥哥就是厉害呀,虽然书中的内容有趣,但我可耐不下性子读下去。」
「其实我是读下去的,可是一不太理后边的内容,还是得有巴达神父的讲行。」
「那你去找他呀!」
「我……我可不敢。」
「哎。」两个人异口同声地叹了口气。
与同时室里。
「维克,你得,在这个里,有些地方是允许奴隶的存在的,但由于我们国家的进性,所以奴隶在几年前就废除了。」巴达在为维克讲天上午他出的疑问,「维克,你所问的问的核心就在于奴隶主的正性,就结而言,的奴隶主在理。」
「欸!就算他们把努力当成动物一样……虐待?」
「是的,奴隶制就是这样的。奴隶不有人权,奴隶主有着对奴隶的所有权和控制权,因他们全可以那样。这是人们所认同的、的事实。」
「么是人权?」
「这也是一个复杂的问,简单的来说就是自由的权力,自己决定自己的所作所为的权力,也包括人同的权力。」
「他们连自己决定自己的权力都没有吗?」
「是的。」
「……」维克不说话了,眼神也稍稍黯淡了下来。
「这没么,也许站在我们的角度来说,的是这样不正义的,但对于他们来说,这如同不偷东一样正。」
他们聊了一下午。
「时间不早了,维克,天就学到这里吧。」
「好的,巴达老师。」
「对了,维克,后给你说一事。」
「么事,巴达老师?」
「关于你全的事,其实你来到这里的时候,你的父母留下了一张卡片,上面记载着你的字。」
「我的字?也就是说,我有姓?」
「是的,saptiagœda。」
「saptiagœda?」
「对,saptiagœda。这是你的姓,你的全维克·赛普亚戈达(vicsaptiagœda)』。你一定要牢牢记住这两个词语,他对你有着非凡的义!」
「vicsaptiagœda,vicsaptiagœda!」
「对,大声的喊出来,然后记住它!这是你的征、你的身份、你的地、你的力量!相我,这两个单词一定会帮助你的,在你的未来,他就响彻个的,相我!」
「的吗?」