36
长在路边的小草，如绿带一样镶嵌在道路的两旁，静静地观望着来往的人们，期待赞赏的目光，为它不屈的灵魂嘉奖。屹立在它身边的小树，随着岁月的流逝，在自己躯体上深深地印上年轮；昔日幼小的嫩丫，长成强力的能抵风御风的枝干，狂风掠过，只有拂动翠绿的叶子，撼动不了强健的树干，在天地之间屹然挺立。站在一旁的秋生，倚在一颗挺拔的树上，远眺前方，目光随着路的延伸，一直通向远方；昨日的迷茫被明日的希望给驱走，迎来属于自己明媚的春光。他回首自己的童年，尽管充斥着凄凉与沧桑，如小草一样在顽强的生长，如小树一样在飘摇中成长，能战胜风雨的侵蚀，能傲视寒冷的冰霜，能让人倚靠，能有所担当。
成熟是要勇于担当。
担当是一种义务，让人在失败时也能尽忠职守。
担当是一种权力，让人在成功时要求更进一步。
担当是一种责任，让人在危难时力扛重担；
担当是一种付出，让人在顺境时锦上添花；
担当是一种奉献，让人在逆境时奋勇向前。
秋生在学习上，比跃进要刻苦用功；跃进常常出去玩，秋生一个人在闭门苦读，或是冥思苦想；在书中领悟生活的真谛，触摸人生的脉络，体会世事的无常。书中有太多的精彩，让人去品尝；书有广博的空间，让人去想象；书中有一条颠扑不破的道理，读书让人丰厚。
跃进不担心秋生在学习上超过自己，他在秋生面前一直有自信心，只要努力，立马赶超秋生。他不敢与张德财相比；张德财被人夸奖比自己多，他的背景比自己好。屈居人后总让人不舒服。跃进不想被人无情地甩开一大步，在大人面前的表现不能差人一大截；落后催人努力，努力让人进步。
“你想去串联吗？秋生”
“串联呀，我没有兴趣。”做没有兴趣的事，对自己是一种伤害。
“那我参加。”
“跃进，为什么？”利益会超过兴趣成为生命中的首选。
“不为什么，总觉得不能落后于人。”
“落后谁呀？你说张德财那帮人吗？他们是别人斗争的打手，权谋争夺的工具；只是行尸走肉，有什么好羡慕的。”人只要剥去身上那层皮，都不美丽。
“我不羡慕，我是嫉妒。”
“好呀。嫉妒是一把双刃剑，有时是动力让人战斗，有时是敌视的火焰将人毁灭。”
“不是，不是。我只是受不了他们那副趾高气扬的样子。”学会接受别人比自己强，才能真正吸纳别人的优点。
“受不了就受不了，可是我们总不能不要良心。人没有良心是动物，人没有思想是机器；人不要做一个只有思想，没有良心的怪物。”
“我不是去批斗老师。所以我加入没有违背良知。”
“那好吧，反正我不去。”坚持自己能坚持的，放弃自己该放弃的，人才会变得睿智。
秋生知道跃进离开自己，追寻一个人的理想，应该理解并尊重。他与书籍为伴，寻求爱与温暖；他以知识为伍，获取力量与灵感；孤独是自己的知己，寂寞是自己的情人。秋生知道，接下来的日子不会有空闲，家里有一大堆书。秋生知道，成为一个有知识的人容易，成为一个有智慧的人难；知识只是武装人，智慧才能营养人；知识只让人强大，智慧才让人高大。由于事物的多面，立场不一致，视角不同，方法各异，同样的事会给人不一样的体会与感悟，比如人生。
“什么是人生呀？”秋生问妈妈。
“人生呀？人生指的是一个人从出世到去世的过程。”
“人生就是旅程。”
“可以这么说。”
“我现在什么没有做，停留在原地，也算人生吗？”
“你并不是什么都没有做；你现在是做储备，为了将来走得更远；你现在是积蓄力量，为了某一天力扛家族的重担；你现在是在补足能量，为了将来的远航；你现在给未来的大厦添砖铺瓦，为了给黎明的骄阳披上绚丽的彩衣；因为你现在还没有成熟。”
“我什么时候才能成熟呢？”
“那主要取决你自己？人生的旅程有三个方面的意涵。一是人的生理旅程，指的是人的出世到死亡；二是人的心理旅程，指的是从稚嫩的心灵到承受各种磨难的心胸；三是人的思想旅程，指的是人从简单的思考到深遂博大的思想的过程。成熟指的是人在生理上、心理上、思想上的成熟。生理上的成熟随着时间的推移自然形成；心理上成熟需要打击的磨练；思想上的成熟则需要你在失败中的炙烤。”
“哦。”秋生回应到。“旅程有方向吗？”
“有呀，旅程的方向就是理想。”
“理想是什么呢？”
“理想是黑暗中的光亮
彷徨时的指向
颓废时的抵抗；
理想是孤独时的伙伴
寂寞中的爱侣
让无聊无处遁行
让空虚无法可逃；
理想是前进的方向
让软弱变得坚强
未知极目可望
让青春不再游荡
现实不再迷惘；
理想让人在草原驰骋
奔向漫漫的空旷；
理想让人横渡海洋
披波斩浪
亲吻黎明的阳光；
理想让人仰望星空
让星星闪亮的光芒
辉映自己微弱的光亮。”
37
他知道母亲希望自己将来有一番作为，不是为了光耀门楣，是期许儿子通过努力得偿所愿。他既渴望一天能超越身边所有的人，成为一颗参天大树；他愿意默默付出，如一枝红烛一样，给他人送以光明。明智的母亲期望孩子随着自己的希望成长，不总乘着妈妈的翅膀飞翔；
可怜的母亲总把孩子一路喂养，不知道孩子只有锻炼，才能飞出温暖的臂膀。
他知道自己身体残疾，残疾不能成为一个人前进的障碍，只能是勇往直前的动力；所以他刻苦学习，学习帮助自己获得人生的成功；一个人的目标越高，对自己的要求会越高；对自己的要求越高，成功的可能性会越大。他坚信，只要坚持不懈，未来一天在某一方面一定能有所建树；他坚信，坚持可以助人成功。无论成功的定义如何，都要设立一个目标去完成，获得精神上充实，追求信仰上的满足，价值上自我的体现，人格上的日趋完善。
“妈妈，成功的人幸福吗？”
“幸福。幸福会去拥抱成功的人，成功不一定属于幸福。”
“那成功看来挺简单，是不是？”
“成功依赖于个人的理解与执行；成功是坚守自己的信念根据自身的条件去实现预期的目标。”
“什么是信念？”
“信念是干渴时所需的泉水，黑暗中所需的光亮，绝望时所需的勇气，困难时的需的力量。”
“不太明白？”
“信念是一个人穷途末路，束手无策时那支无形的手；信念能让站着的人不会跌倒，跌倒的人站起来。”
“这与成功有什么关系？”
“当然有关系，古今中外有许多能人志士，怀揣梦想，不是他们不努力，不是他们不聪明，又有多少人是梦想成真呢？”
“为什么呢？”
“信念不坚决。造成很多的人在旅途中怀疑自己，在困难面前轻视自己，在诱惑的时候放纵自己，甚至质疑事情值不值得做？”
“为什么会成这样？”
“是以价值为核心的信念出了问题。”
“什么才有价值呢？”
“秋生，你为什么想成功呢？”
“成功是为了证明自己。”
“证明自己什么呢？”
“证明自己有价值。”
“什么样的价值呢？”
“人来到世界是一种幸运；经历人生的波澜起伏，体验人间的真善美，感知社会的冷酷与温暖，领略自然的柔顺与狂野；所以不能枉费自己的一生，当某一天告别这个世界的时候，不以带走多少为荣，而以留下多少为傲。”
秋生今天很高兴，明白一些道理。人每天明白一个道理，生活不会有太多的悲伤；道理能让人不那么悲凉。秋生对现在的生活满意，每天读有意义的书，从书中得到教育与启迪；读书可以与伟人与伴，与巨匠为邻，极力控制心跳与他们共震，尽力调整步伐与他们同步；读书可以丰富自己的想象力，增强自己的理解力，锻炼自己的创新力；读书让自己的知识构建更加合理，认识能力逐步提升。他明白，只读书不为家庭作贡献是自私，只想到自己的人可悲，是时候承担家庭的责任。
自己的家庭不是富有，是贫困；被自己的父亲巧取豪夺的房子还没有收回，至今舅与外公还住在手工搭的棚子里面。让他们不再受冬日雨雪的冰冻与夏天烈日的炙烤，是一个在成熟的心灵反哺亲情的誓言，是一个想做男子汉的男孩对自己的承诺，是一个通过努力可以实现的目标。
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人学习的方式有多种，不能只局限于书本。
书可以塑造一个人，现实能锻造一个人。
离开书本，不等于离开知识；
书教人知识，现实磨练人能力。
只要用心，无论什么时候什么地点都可以学习；只要能学习，何必只局限于书本。所以秋生决定学一门手艺，手艺能提高人的能力；成熟的人不仅勇于担当，还要有能力担当。
“手艺那么多，你对哪些感兴趣呢？”
“没有什么特别感兴趣的。”
“那就有点难办了。如果没有兴趣，容易半途而废。兴趣是学习的动力，没有动力，学习不会持久。”
“不会的，我虽然没有什么感兴趣的，可我知道手艺的重要性。我会认真学，直到学会为止，我会持之以恒。恒心是最严厉的老师，不时鞭打懒惰的筋骨；意志是强壮的伙伴，不时给疲惫注入力量；执着是远航的灯塔，不时给航行送去光亮。”
“那就好。”明理的人聪明，明德的人智慧。
“学习木匠、学砖瓦匠怎么样？”在只有选择的时候，先从方便的入手。