说着方天定实在有些头疼给成年人解释水的沸点这个问题真蛋疼但是还是必须说的：“超过一百度仍然没有沸腾的水体积胀大可以撑破锅炉造成爆炸威力比我给你们看的火药爆炸威力还大。”</p>
众学子才愕然原来那个吸引力巨大的东西也是有危险的。所谓潘多拉的魔盒这个故事是有道理的所有有吸引力的都行都有同等级别的危险。</p>
方天定很不喜欢死气沉沉只有老师说没有学生说的课堂但是没办法这些都是新人什么都不懂他们也没办法接话。</p>
这个大讲堂是方天定根据后世大学的阶梯教室做出来的前低后高意在让每个人都能看到黑板。当然有些人是有进士了方天定还在想要不要用蒸汽机做一个磨镜片的设备至于玻璃只是有些难寻找材料罢了制作过程着实不难。</p>
堂下七百个人都没人说话许久之后还是当rì有着突出表现的年级代表贾敬出声道：“先生的意思是说让我们熟悉每个东西的理论好免除或者减少这种危险？那知行合一呢？”</p>
方天定很欣慰的点了点头道：“所谓格物致知就是要先总结出规律然后才能从事研究至于知行合一便是说认知和行动的统一一边认识一边做一边做一边有着新的认识。”</p>
这样的道理其实很简单堂下这才有方天定还不认识的学生说道：“先生的意思是说我们在学院中不止是书而已还要一边学习如何使用制造蒸汽机甚至在学院中就要尝试用蒸汽机这种动能源作为动能制造其他机器？”</p>
方天定点了点头道：“这位同学说的很对以后在学校除去这个月已经下个月是基础知识讲解之外到了后面便要一边学习一边动手了甚至你们的研究结果若是对的也有可能写入课本让下一届的师弟们继续学习。”</p>
要知道在这个时代儒生中著书立说是很一件很神圣的事情若是自己的言论能进入学堂的讲本被后来人学习那是多么幸运的事情所有说的众人有些热血沸腾了。</p>
方天定已经做好了一切铺垫给众人做了心理准备一切就看他们的了。</p>
这个时候贾敬再次问道：“那我们怎么知道自己想的是不是对的？”</p>
方天定点了点头道：“我们对事物的认知叫做世界观意思是说我们对世界的认知。若是我们把这些认知告诉别人这些认知就叫做道理。若是这些道理是对的并且永远是对的那么他就是真理。”</p>
说着方天定才指着窗外学堂楼外那一块巨大的石碑。</p>
众学子回头恍然大悟正如那块石碑的一样：“实践是检验整理的唯一标准！”</p>
方天定哈哈大笑大又驰骋沙场之时的那种豪迈大声问道：“你们敢想吗？敢于去想常人不敢想的事情吗？要入地我们可以将地挖开要入海我们可以造出征服海浪的巨舰。终有一天天空都不是我们的极限！”</p>
天空都不是我们的极限这一句话载入了史册成为自今rì之后所有科学研究者的共同信条。（铭记万户）</p>
那种豪迈感染着所有人你们敢想么敢做么想到了就去做正如方天定前世还在大学时问了一个高中同学：“你个科生干嘛去学医学。”</p>
那个同学很臭屁的说：“医学不分理只要你有着为伟大的医学事业做出贡献的心就可以加入伟大的医学事业。对了你干嘛学计算机你也是科。”</p>
方天定当时望着天外很深沉的说道：“计算机也不分理只要你有这为伟大的计算机研究做出贡献的心……”</p>
当时两人哈哈大笑但何尝不是如此。每个人都有着自己的梦想至少大学选专业有那么两三成能代表他的梦想。所以有的人成功了有的人失败了。成功的人走入了梦乡失败的人却觉得自己选错了梦想其实只是梦想选错了人而已。</p>
自己都觉得自己失败了那么就是这个梦想看错了你而已。</p>
天空都不是我们的极限。</p>
想到了就要去做做的对就是成功做不对继续想。</p>
实践是检验整理的唯一标准毕竟唯有实践才知道你想的是不是对的。“</p>
其实还有一句话方天定没有告诉众人那就是在科学的国度里提出问题比解决问题更难得。</p>
但是若是没有解决问题的能力有了思想也是白费所以才要知行合一。</p>
若是天下所有科学家都是提出理论的人然后实现的都是后世技术发展到了一定程度时的某个技术工人那么要科学家做什么。</p>
一如方天定可以将未来数百年的发展方向以自己的记忆完全规划好。但是方天定不准备这么做。</p>
后世遍地汽车若是这些学生构想中最初的汽车就是飞在空中的呢？</p>
后世led屏幕占据了整个地球若是这些学生构想的是全系投影呢？</p>
世界最大的罪过就是禁锢他人的思想。</p>
天空不死极限思想有多大天地就有大多。</p>